Gør-det-selv didaktisk manual til børnehave til udvikling af tale, matematik, årstider med beskrivelse for junior-, mellem-, seniorgruppen

2024 Forfatter: Sierra Becker | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-26 04:41

Udviklingen af børns tale, opmærksomhed, intellektuelle aktivitet, sind, kreativitet er påvirket af niveauet for udvikling af finmotorik. Dette er meget vigtigt, for takket være dette er barnet i stand til at udføre mange pædagogiske og daglige aktiviteter. Du kan udvikle fingermotoriske færdigheder hos børn ved hjælp af en gør-det-selv-didaktisk manual til børnehaven. Med andre ord lege med barnet. Sådan udvikles opmærksomhed, fantasi, hukommelse, erfaring erhverves, vaner og færdigheder udvikles.

Det er meget nemt at lave sådan en gør-det-selv-didaktisk manual til børnehaven. En beskrivelse af nogle af dem kan findes nedenfor.

Jeg vil røre ved alt

Sådan en gør-det-selv-didaktisk manual bliver lavet til børnehaven. Den gennemsnitlige gruppe af småbørn vil være interesseret i dette spil. Det består af 10 taktile kort med overflader af forskellige strukturer og tal. Med deres hjælp, sanseopfattelse, ment alt potentiale generelt, finmotorik, udvikler hukommelsen, børn lærer at tælle.

Hvad du har brug for:

• pap;
• saks;
• lim;
• numre lavet af filt, fløjlspapir;
• forskellige overflader.

Du kan bruge sandpapir, træ, læder, filt, velcro (med modhager), bånd. Taktile kort er lavet af pap. Et nummer og et stykke materiale med forskellige overflader er klistret på hver. Du kan lave flere sæt, så kommer der flere variationer af spillet. Find f.eks. det samme, gæt overfladen ved berøring.

Spred stenene ind i huse

Følgende gør-det-selv-didaktiske vejledning til børnehave hjælper med at danne evnen til at skelne farver og navngive dem korrekt. Den yngre gruppe er målgruppen for læring.

Materialer: småsten, farvet pap, saks, lim. Der er lavet fire kasser.

spilvarianter:

• tæl småsten i en given farve;
• sæt dem i deres respektive kasser.

Fordelen ved dette værktøj er at udvikle finmotorik, børn lærer farver, evnen til at bruge deres navne i tale.

Geocont

Du kan lave endnu en gør-det-selv-didaktisk manual til børnehaven. Matematikopgaver kan laves med det. Spillet er en mark (træ) med flerfarvede nelliker, hvorpå der trækkes gummibånd.

Geocont er en konstruktør. På sit felt kan du ved hjælp af flerfarvede gummibånd lave forskellige geometriske former, symmetriske og asymmetriske mønstre. Spillet udvikler kognitive, sensoriske evner hos børn, hukommelse, tale, finmotorik, fantasi, rumlig tænkning, lærer at koordinere handlinger, sammenligne, analysere. På tidspunktet for konstruktion af geometriske figurer bruger førskolebørn taktile-taktile og sensoriske analysatorer, som bidrager til dannelsen af begrebet form, elasticitet (gummibånd strækker sig og vender tilbage til deres oprindelige position), fordyber sig i geometriens verden (lær sikke en "stråle", "lige", "segment", "punkt", "vinkel").

Geocont er en nyttig didaktisk guide. Det er slet ikke svært at lave det med egne hænder til en børnehave for den ældre gruppe. Det vil dog være interessant og informativt for de mindste at trække flerfarvede gummibånd på nelliker.

Årstiderne er dukker

En gør-det-selv-didaktisk manual til børnehave efter sæson kan overlades til småbørnsforældre. Det vil hjælpe med at fastholde opmærksomheden, vække interesse for at lege med dukker.

Først skal du forklare forældrene målet, hvordan alle elementerne vil se ud, og også vælge materialer (bomuld, stof, tråd, knapper).

Så hvordan laver man sådan en didaktisk manual med egne hændertil børnehaven? Grundlaget er fire dukker, som hver er klædt i en sundress fra den tilsvarende sæson - blå, grøn, orange, gul. De har kranse på hovedet. Hver dukke rummer en kurv med varer, der svarer til årstiderne. Det kan være blomster, både, kviste, istapper, svampe, frugter.

Det er nemt at lave sådan en gør-det-selv-didaktisk manual til børnehaven. Der er mange guides til taleudvikling, men dette er en af de mest effektive. Spillet "Seasons - Dolls" kan også bruges i billedkunst, i teatralske aktiviteter for børn. Materialet påføres efter årstiden.

Dukkernes usædvanlige, attraktive udseende skubber børnene til at gentage individuelle ord, sætninger, og de får lyst til at lytte nøje til, hvad læreren siger. Manualen er god at bruge i individuelle lektioner med børn. Det fremmer perfekt sensorisk udvikling, hjælper med at konsolidere materialet. Læreren kan bruge dukker til underholdning, som en overraskelse til ferien.

Solskin

Denne gør-det-selv-didaktiske manual til børnehave er meget nem at lave. Materiale:

• farverigt pap;
• tøjspinder;
• saks;
• markører.

Du kan skære solen, pindsvinet, skyen ud. Tøjklemmer bruges som henholdsvis stråler, torne, regndråber. Spillet hjælper med at udvikle:

• fingermotilitet;
• muskelstyrke;
• øjenkoordination.

Alle børn vil være glade for at klamre sig til og fjerne tøjklemmer.

Train Engine

Design dette visuelle gør-det-selv læremiddel til børnehave. Den ældre gruppe af børn vil aktivt studere det i deres klasser. Tilskuddet skal være på et iøjnefaldende sted, så børn til enhver tid kan nærme sig det, undersøge det, røre ved det, lege det. Togets "passagerer" skifter hver uge. Det hele afhænger af, hvilket emne børnene studerer. Det kan være dyr, grøntsager, frugter, genstande, erhverv osv.

Manualen giver dig mulighed for at konsolidere materialet, udvikle børns nysgerrighed, berige deres ordforråd, diversificere spil, hjælpe med at udvikle tænkning, vil være uundværlig i træning af hukommelse, logik.

Lad os overveje fremskridtene i arbejdet med den didaktiske manual ved at bruge et eksempel.

1. Vi planter frugt og en grøntsag i togvognene. Vi stiller børnene spørgsmålet: "Hvad er overflødigt?"
2. Børn bør navngive "passager"-frugterne og opsummere dem i ét ord.
3. "Hvad er der gået?" Spillet udvikler opmærksomhed. Barnet vender sig væk, læreren fjerner én frugt, barnet navngiver den.
4. Orientering i rummet. Vi spørger barnet, hvilken frugt der går efter pæren, og hvilken der er foran bananen, bag æblet, mellem appelsinen og kiwi.
5. "Matematik". Det er nødvendigt at navngive "passageren" af den anden bil, den sidste, den første. Plant et æble i den femte, ogblomme i den syvende. Navngiv det samlede antal vogne.
6. Læreren beskriver en frugt uden at nævne den. Barnet gætter. Så omvendt.
7. "Hvilken slags juice kan laves af et æble?" At lære at danne adjektiver.
8. Lær farver. Læreren beder barnet om at plante udelukkende røde frugter i traileren.

Dry Aquarium

Denne gør-det-selv-didaktiske manual til børnehave til udvikling af tale er et sæt flerfarvede pomponer, der er samlet i en æske eller en plastikskål. Sådan et spil normaliserer muskeltonus, stimulerer taktile fornemmelser, udvikler fantasi, tale og lærer at skelne farver.

Barnet sætter håndtag ind i akvariet, sorterer kuglerne fra, lægger dem ud, sætter dem tilbage, klemmer og løsner børsterne. Værdien ligger i, at der ikke er frygt for at bryde noget. Du kan lægge legetøj på bunden af beholderen og bede barnet om at finde og hente det.

Find et hjem til testiklen

Denne didaktiske manual, lavet i hånden til børnehaven, vil hjælpe læreren:

• lær et barn at skelne, navngiv farver korrekt;
• for at danne evnen til at kombinere testikel og celle;
• udvikle motoriske færdigheder;
• handle konsekvent.

Til fremstillingen bruges en papirbeholder, hvis celler er malet, og flerfarvede kapsler fra venlige overraskelser. Det viser sig at være en meget farverig, lys vejledning.

Leg, børn lærer at finde de samme æg og deres tilsvarende celler, tælle, lægge genstande ud.