Håndværk fra geometriske former - variation og muligheder

2024 Forfatter: Sierra Becker | [email protected]. Sidst ændret: 2024-02-26 04:41

Opdragelsen af et barn begynder ved fødslen. Når han vokser op, begynder han at lære om verden omkring ham. Ved omkring 3-4 år går barnet i børnehave. I haven får han den nødvendige viden, færdigheder og evner, som barnet udvikler gennem systematisk gentagelse af de nødvendige øvelser.

Hvad lærer de i børnehaven?

I børnehaven studerer et barn, indtil det fylder syv år. Derefter sendes barnet i skole, i første klasse. I børnehaver undervises børn i arbejdskraft, elementære færdigheder og får den nødvendige viden.

I 3-4 års alderen lærer børn at holde kuglepenne, blyanter, skeer osv. korrekt, passe på sig selv og deres tøj, stifte bekendtskab med tal og bogstaver samt med geometriske former. For at konsolidere den opnåede viden og opsummere den eksisterende, udfører læreren didaktiske spil.

I en alder af 5-6 begynder børn at forberede sig til skolen. I denne alder lærer de at tælle inden for 10, sammenligne objekter, navigere i rummet, skrive grafiske diktater og bogstaver, læse, lave håndværk af geometriske former, stifte bekendtskab med geometriske kroppe.

Ud over viden og færdigheder er det nødvendigt at udvikle logisktænker. Lær dem at tænke ud af boksen, finde ekstra genstande eller ord. Logik skal udvikles ved hjælp af visse didaktiske spil rettet mod dette emne.

Repræsentationer af geometriske former

Først og fremmest bliver børn introduceret til former som kvadrat, cirkel, oval, rektangel, trekant. Når førskolebørn er velbevandret i dem og nøjagtigt kan navngive hver enkelt, er det nødvendigt at introducere nye begreber: en polygon, en trapez og en rombe.

Efter at have introduceret de eksisterende figurer, gentager læreren ikke kun deres navne med børnene, men lærer også hvordan man laver håndværk ud fra geometriske former, for eksempel: et hus, et træ, en kylling, en kanin osv.

I fremtiden vil geometriske former blive fundet i opgaver i matematik, tegning, applikationer.

Så snart børnene har lært alle figurerne udenad, introducerer læreren begrebet "geometriske kroppe". Geometriske figurer adskiller sig fra geometriske kroppe, så læreren henleder førskolebørns opmærksomhed på deres forskelle og funktioner. Det er meget vigtigt at lære børn at tegne figurer på et ark, samt at klippe dem ud af farvet papir.

Når du laver papirhåndværk, skal geometriske former placeres foran dig til sammenligning eller prøve. I de tidlige stadier kan du bruge skabeloner til klarhed.

3D-håndværk

Hvis børn i begyndelsen kun stifter bekendtskab med geometriske kroppe, så skal de i 5-6 års alderen være i stand til at tegne den ønskede figur, kunne klippe den ud. Alt arbejde skal udføres uden hjælp fra voksne eljævnaldrende.

Børn skal også i alderen 5-6 år kunne udføre håndværk fra tredimensionelle geometriske former. Arbejdet foregår under opsyn af en lærer og med trin-for-trin instruktioner.

1. Førskolebørn undersøger og analyserer en prøve af arbejde (specificer hvilke geometriske former de skal tegne).
2. Udfør tegningen af den ønskede figur på farvet papir.
3. Sørg for, at alle tal vises korrekt, klip ud.
4. Brug lim til at samle alle delene.
5. Værket er klar, du kan tage det med til læreren.

Som et resultat får børnene det ønskede omfangsrige håndværk.

Håndværk fra geometriske former

Enhver genstand kan repræsenteres ved hjælp af farvet papir i form af geometriske former. Det vigtigste er din fantasi. For eksempel, hvis du skal skildre et hus, vil væggene, vinduerne være i form af en firkant, taget vil være en trekant, skorstenen og døren vil være et rektangel. Vi "tegner" en bjørn: hovedet, poterne, ørerne er en cirkel, næsen er en trekant, og kroppen er en firkant. Fisken: kroppen er trekanter, øjnene er cirkler.

Rækkefølgen for udførelse af håndværk bestående af geometriske former

1. Først skal du beslutte dig for ansøgningen.
2. Efter at have valgt det ønskede billede, undersøger og navngiver børnene alle de geometriske figurer på billedet.
3. Vælg bestemte farver, og tegn de rigtige former.
4. Klip hver form ud langs konturen.
5. Begynd at lime delene. Det er vigtigt at huske det i første omgangen stor detalje, og de små er lagt oven på den.
6. Når de arbejder, demonstrerer børn håndværk for læreren.

Børn udvikler således, når de laver håndværk fra geometriske former, finmotorik såvel som færdigheder i at arbejde med geometrisk materiale. Ved hjælp af din fantasi kan du afbilde enhver applikation fra de ønskede former.